{"id":1730,"date":"2017-01-21T15:23:57","date_gmt":"2017-01-21T14:23:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gyyv.vd.ch\/developpementdurable\/?p=1730"},"modified":"2017-01-21T15:23:57","modified_gmt":"2017-01-21T14:23:57","slug":"voyage-detudes-durable-utopie-ou-realite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gymnase-yverdon.ch\/developpementdurable\/2017\/01\/21\/voyage-detudes-durable-utopie-ou-realite\/","title":{"rendered":"Voyage d’\u00e9tudes durable : utopie ou r\u00e9alit\u00e9 ?"},"content":{"rendered":"

C’est sous le titre \u00ab\u00a0Voyage d’\u00e9tudes durable : utopie ou r\u00e9alit\u00e9 ?\u00a0\u00bb et compte tenu de la d\u00e9cision des Nations Unies qui ont proclam\u00e9 l’ann\u00e9e 2017 comme \u00ab\u00a0Ann\u00e9e internationale du tourisme durable pour le d\u00e9veloppement<\/a>\u00a0\u00bb que C\u00e9line Hostettler, a d\u00e9cid\u00e9 de se lancer, pour son travail de maturit\u00e9, dans une d\u00e9marche originale qui a consist\u00e9 a organiser, avec sa classe, la 3M10, un voyage d’\u00e9tudes \u00ab\u00a0le plus durable possible\u00a0\u00bb. L’objectif de ce travail \u00e9tait double :<\/p>\n

    \n
  1. Proposer une d\u00e9marche concr\u00e8te \u00ab\u00a0sur le terrain\u00a0\u00bb pour voir en quoi un voyage d’\u00e9tudes \u00ab\u00a0le plus durable possible\u00a0\u00bb est envisageable;<\/li>\n
  2. Constituer un exemple concret qui pourrait \u00eatre reproduit par d’autres classes du gymnase ou dans d’autres \u00e9coles.<\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/a>C\u00e9line Hostettler, 3M10<\/p>\n

    L’enjeu est donc ici de pr\u00e9senter le travail de C\u00e9line Hostettler et de la 3M10. Ainsi, pour d\u00e9couvrir plus en d\u00e9tail comment ils ont organis\u00e9 leur voyage, vous pouvez consulter les liens suivants :<\/p>\n

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    1. Le contexte<\/a><\/li>\n
    2. Le projet<\/a><\/li>\n
    3. Les r\u00e9sultats<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      Ce travail pratique se poursuivra par les actions suivantes :<\/p>\n